1.课程是与美国同步、原汁原味的；难度要符合非母语学生的水平
2.授课的老师具备绝对出众的教学能力，能够传递美式的思维和学习方法
3.孩子的学习应该是持续的，课内和课外相结合的
课程与美国同步
大部分美国老师上课不是照搬某一套教材，而是沿着课程大纲来选择适合孩子年龄和水平的绘本，并完成一系列教学目标，遵循语言是自然习得的这一规律。
课程内容
根据美国共同核心教学标准（Common Core States Standard），参考美国老师常用的教学主题，采用有代表性的经典绘本
图文为参考绘本，上课会根据学生进展略有改动。
教学目标
针对非母语的孩子来提高英语学习的阅读技巧、语音语调，增加可理解性输入，在学习中培养孩子的批判性思维和良好的品格。
我们会学习常用的精读方法：
我们会学习自然拼读的42个字母音：图：字母音顺序根据绘本略有调整
我们会学习Sight Words：图：Sight words根据绘本有针对性学习
还会学到新的词汇：图片为词汇参考，具体学习会有调整
课程难度
虽然在课程的设计思路上参考美国的方法，但是这套课程在难度上进行了调整，以契合中国小学生的英语学习水平，它还包含中国小学英语（人教版）的主题：学校，动物，颜色，水果，身体等。
教学能力出众的主讲老师
Mike老师是一位各方面都非常出色的美国老师，资深的名校教育背景，有着丰富的阅历和教学经验，还是一个中文说得溜溜的中国通...非常关键的一点：他非常了解中国孩子的学习特点！
主讲老师：Mike（何明乐）持有美国教师资格证
现任职美国新泽西州一所知名学校
双语教师及国际项目主任
本科就读于著名的威廉玛丽大学
后获得佛罗里达州立大学和俄亥俄州立大学的双料硕士
精通英语、西班牙语、中文和法语四门语言
热爱艺术，喜欢弹奏钢琴、古筝等中西乐器
课内与课外相结合
英语不是一天就能学会的，最好的方法就是坚持、坚持、坚持！我们将课程设置成为21周，除了跟美国内容同步，也是为了让孩子有一个从输入到输入的知识转化过程。
练习材料
除了课内学习之外，课后后的复习也极为重要，每一本绘本，都会有相应的各种趣味练习，让阅读、写作都变得更有趣。
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