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《YO！Yes？》 这，应该是一本孩子能看得懂，而且深有体会的书。 我们，一定不要错过和孩子读这一本书的机会。 本书获得相当于童书领域“奥斯卡奖”的“凯迪克”荣誉奖。 这一本无声胜有声的读本，34个文字将人物的情绪，语气生动的体现出来，画面感十足，仿若这两个孩子就站在面前进行对话。这，是一本孩子能看得懂，而且深有体会的书。 两个男孩在街上相遇，彼此通过一两个单词进行交流，简单的文字将非洲裔男孩的热情好动、白人男孩的腼腆内向以及对朋友的渴望一一呈现出来，也给孩子足够的想象空间去联想两个男孩在说这个话的时候想表达的意思是什么，表情是什么，锻炼孩子的想象力，同时提高阅读理解能力。 作者介绍和cover 克里斯·瑞卡的Yo!Yes（哟！嗯？），是美国凯迪克大奖获奖作品。 两个小朋友在街上遇见了，其中一个主动向另一个打招呼，通过一问一答的方式，两个人最终成了朋友。一个外向，一个内向，但是几句话就可以拉近彼此的距离。告诉孩子们交朋友并不是一件难事，一句友好的问候，一个温馨的微笑就能让大家拥抱彼此。 绘本正文 一黑一白两个肤色不同的男孩子，看起来都闷闷不乐，有点拒人于千里之外的样子。黑人男孩开口了“YO!”，白人男孩身体微微向后，有点意外，有点抗拒地回答：“YES?（干嘛？）”黑人男孩再一次试探：“HEY!”对方回应：“WHO?”YOU!”“ME?”“YES, YOU!”“OH!”这样，你一言，我一语，一来一去，寥寥数语,两个素不相识的男孩，开始了对话和友谊。
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