学乐出版 Hi Lo Passages to Build Comprehension G3-4 高清PDF

one · 发表于 2020-10-7 22:50:10

中国孩子读英文书，有个特别普遍的问题，就是我们的英文水平低于我们的认知水平。什么意思呢？举个例子，三年级英语国家小孩读的书，因为语言难度，我们的三年级孩子看不懂（这很自然）；我们的三年级孩子倒是读得懂英语国家一年级小孩读的书，但内容太幼稚了，咱没兴趣。

这种情况，有一个专业的说法，“High Interest，Low-readability”（高兴趣度，低语言能力），简称“Hi-Lo”。

弄清楚这回事儿，你就会明白，为什么按照孩子兴趣选书的时候，常常语言读起来有困难；而按照语言水平去选，又觉得文章内容有些幼稚了。

不过也不用急，在英语国家，一些阅读起步比较晚的孩子也遇到这种情况；特别是进入小学中高年级之后，孩子阅读水平会拉开明显差距。为了帮这些“走得比较晚、比较慢”的孩子提高阅读理解能力，不少出版社会花心思编写了一些 Hi-Lo 的阅读练习，让他们通过针对性的训练，跟上同年龄孩子的步伐。而这类书，正好能满足咱们这里的需求。

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yi98j · 发表于 2020-10-9 00:29:56

感谢分享好资源！

fvn4s · 发表于 2020-10-10 19:34:25

谢谢楼主的分享

78s7w · 发表于 2020-10-13 07:20:14

不错,支持一个

2_wm65l · 发表于 2020-10-15 20:36:55

谢谢分享好资源

47ctn1d · 发表于 2020-11-9 01:35:58

Thank you for sharing

ike2 · 发表于 2020-11-9 04:43:16

感谢分享优质资源

ff4120 · 发表于 2020-11-10 09:27:13

多谢楼主分享优质资源

5rjc · 发表于 2020-11-13 16:55:10

很不错，谢谢

zhan1 · 发表于 2020-11-14 14:27:39

谢谢分享好资源

[原版教材] 学乐出版 Hi Lo Passages to Build Comprehension G3-4 高清PDF