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collins 词典的最大特点就是设置语境，通过例句给出语境从而理解这个单词的用法，这本junior适合ket 特别是ket及以上使用。（国内目前已经找不到纸质版，不过也好，电子版有电子版的好处，查词速度快。）英英思维不是告诉你一个英语单词然后汉语这样的过程，这样久了孩子会有一种翻译过程存在。两件事给大家分享：由于工作的关系，我发现了一个有意思的现象，北京城区的青少英语培训机构很少有以新概念为主的培训了，而在城外和地方机构，新概念是一门主打课。原因何在？偶然听到机构的大佬一句道破，新概念还是以语法为导向的，自然也就明白为什么了。
最近在昌平的某个机构听课，呵呵，老师还是在英语汉语的强化一群低幼的孩子，这简直是摧残啊，这样的孩子是不可能自觉使用英语的。同样我也接触过几乎全英授课的孩子，他们可以滔滔不绝，不走脑子地去说，尽管有些语法错误，但他们的表达显然是从英语思维到英语的表达。好的课堂一定是尽量多的逼着孩子用英语去表达，以上与大家共勉！
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